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Parce que je crois qu'une éducation réussie conjugue à la fois l'action de l'école et de la famille. Parce que je crois que les relations école-famille sont le coeur de l'éducation concertée. Parce que je crois au dialogue, à la confiance et a[...]texte imprimé
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Samuel Dyens, Auteur ; Eric Guérin, Auteur | Paris : Centre national de la fonction publique territoriale | 2004Droit public est particulièrement destiné à préparer l'épreuve orale du concours d'adjoint administratif territorial. Ce manuel sera aussi utilisé avec profit par les candidats aux concours de catégorie C dont une épreuve concerne le fonctionnem[...]texte imprimé
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L'objectif de ce manuel est de présenter les fondements et les logiques du droit social. Cette troisième édition reste fidèle à deux préoccupations : mener de front l'étude du droit du travail et du droit de la protection sociale dans leurs rapp[...]texte imprimé
Etienne Boltanski, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?., ISSN 0768-0066 | 1982La définition proposée par la Fédération mondiale de Neurologie (cf. Critchley, 1970) est présentée dans les termes suivants : il s'agit d'un désordre manifesté par une difficulté à apprendre à lire en dépit d'une scolarisation normale, d'une in[...]texte imprimé
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" Le socle commun de connaissances et de compétences porte l'ambition de la République pour son école. Institué par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005, il énonce, avec une grande clarté, les savoirs q[...]texte imprimé
Jacques Fijalkow, Auteur ; Patrice Cayré, Auteur ; Joëlle Garcia-Cayré, Auteur | Paris : Magnard | Magnard documents | cop. 1993texte imprimé
Un guide détaillé, de tous les établissements en France, par niveau, de la maternelle au lycée. Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe.texte imprimé
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Pascale Hédelin, Auteur ; Nathalie Desforges, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions | 2010On y aborde les thématiques classiques du documentaire en les traitant sous forme de questions, telles que les enfants les posent. L'ouvrage aborde le sujet de l'école primaire. Il répond à 16 questions d'enfants.texte imprimé
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L'école fait partie du quotidien des enfants et il leur est souvent difficile d'imaginer qu'elle ait pu être différente. Mais de la préhistoire à nos jours, l'école a bien évolué. Avec ce livre, nous allons découvrir les moments forts de l'histo[...]texte imprimé
Georges Fotinos, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Références., ISSN 1159-1927 | 2000La violence en milieu scolaire est devenue un fait de société qui trouble, déconcerte, angoisse la société française, et plus particulièrement les premiers concernés : élèves, enseignants et parents. Qu'en est-il exactement ? Existe-t-il des voi[...]texte imprimé
L'école et son double offre au lecteur des clés de compréhension de la crise que connaît l'enseignement en France, et présente les principes qui peuvent contribuer à changer le devenir qui se dessine pour l'école.texte imprimé
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Emile Durkheim, Auteur ; Serge Paugam, Préfacier, etc. | Paris : PUF | Quadrige, ISSN 1764-0288 | 2012Ce cours sur L'éducation morale est le premier cours sur la Science de l'Éducation que Durkheim ait fait à la Sorbonne, en 1902-1903. Il l'avait, dès longtemps, ébauché dans son enseignement à Bordeaux. Il l'a répété ultérieurement, par exemple [...]texte imprimé
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Cette histoire de la jeunesse délinquante en France retrace le sort réservé aux enfants coupables de délits à travers les siècles. Sous la monarchie, c'est un véritable martyre qui les attend puisqu ils sont voués aux mêmes traitements que les c[...]texte imprimé
Peut-on encore enseigner aujourd'hui? Peut-on franchir la porte d'une classe sans crainte ni ennui?...